
1.Цінність дитини не залежить від його здібностей і досягнень. 2.Кожна дитина здатна відчувати і думати. 3.Кожна дитина має право на спілкування і на те, щоб бути почутим. 4.Всі діти потребують одне одного. 5.Справжню освіту можна здійснювати тільки в контексті реальних Читати далі …