Інноваційна логопедична гра «Слухай та шуми»

Сьогодні, логопед Загарюк Олеся Василівна презентувала інноваційну гру «Слухай та шуми», яка спрямована на розвиток слухової уваги, пам’яті, звуконаслідування, відчуття ритму та такту. Найголовніше – у процесі гри активується мовлення дитини, що є важливим етапом її комунікативного розвитку. Під час Читати далі …

Цікаві ігри на прогулянці

Паук Аліна Миколаївна ділиться своїм досвідом використання творчих , інноваційних ігор під час прогулянок, які сприяють невимушеному розвитку мовлення у дітей. Її підхід базується на тому, що вільне спілкування в атмосфері гри дозволяє дітям природно та легко набувати нових мовних Читати далі …

Використання LEGO як інноваційна технологія всебільшого розвитку дошкільника

Гошовська Леся Степанівна, вихователь старшої групи №10 “Метелики”, познайомила педагогів із досвідом використання LEGO як інноваційної технології, що має величезний потенціал у всебічному розвитку дошкільників. Вона продемонструвала, як цей популярний конструктор можна застосовувати не тільки для розвитку дрібної моторики, але Читати далі …

Використання мнемотехніки та іграшок з  PLA пластику, як інноваційних методів з розвитку мовлення дошкільників

З метою розвитку комунікативних вмінь, поглиблення та систематизації знань педагогів щодо використання ефективних підходів для розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку, 23 грудня 2024 р. вчитель-логопед Зеленіна Катерина Іванівна, ознайомила колег із досить цікавою темою: «Використання мнемотехніки та іграшок з  Читати далі …

Впровадження технології Марії Монтессорі у роботу з дошкільнятами

Паук Аліна Миколаївна, талановитий педагог та новатор, поділилася своїм досвідом впровадження Монтессорі технологій у роботу з дошкільниками. У своїй діяльності Аліна Миколаївна приділяє особливу увагу створенню підготовленого середовища, де кожна дитина може розвиватися у власному темпі. Завдяки використанню Монтессорі-матеріалів діти Читати далі …

Неймовірні круги Луллія

Кільця Луллія – один із засобів розвитку інтелектуально-творчих здібностей дітей, запропоноване авторами теорії розв’язання винахідницьких задач та розвитку творчої уяви для використання в дошкільних установах. Цей посібник вносить елемент гри в безпосередню освітню діяльність, а також допомагає підтримувати інтерес до Читати далі …