За результатами аналізу діаграми використання української мови в житті ЗДО. Отримані дані свідчать про дотримання вимог чинного мовного законодавства та створення належного україномовного освітнього середовища в ЗДО. Водночас результати діаграми вказують на доцільність продовження цілеспрямованої роботи щодо підвищення мовної культури, у підсумку (151 чоловік) 92,1% відповіли «так», разом з тим, наявність меншої частки відповідей «ні» (11 чоловік) 6,7 % вказує на потребу в подальшій інформаційно-роз’яснювальній роботі, спрямованій на популяризацію державної мови та формування позитивного мовного середовища в ЗДО. Лише незначна частка опитаних батьків висловила іншу думку 0,6% — одна людина:
- Чудово було б ще іноземні наприклад Англійську;
- Крім російської.
За результатами аналізу діаграми встановлено, що (147 чоловік) 89,6 % батьків підтверджують необхідність та важливість акцентування вміння спілкуватися українською мовою в закладі дошкільної освіти. Отримані дані свідчать про високий рівень усвідомлення батьками значущості української мови як основи мовленнєвого розвитку, соціалізації та формування національної ідентичності дітей дошкільного віку. Разом з тим, наявність меншої частки відповідей «ні» (17 чоловік) 10,4 % .
За результатами діаграми видно, що переважна більшість (147 чоловік) 49,4 % — не підтримують необхідність робити зауваження якщо хтось в закладі розмовляє «НЕ» українською мовою. Друга частка батьків висловилась «так» (76 чоловік) 46,3%, це свідчить про усвідомлення важливості формування україномовного середовища з раннього віку та розуміння ролі ЗДО у розвитку мовної компетентності дітей. Лише незначна частка опитаних батьків висловила іншу думку, що може бути пов’язано з індивідуальними сімейними обставинами або мовними звичками це 0,6% — по одній людині:
- Більше схиляюсь до відповіді «ні», адже діти можуть сприйняти це на особистий рахунок. Коли всі говорять українською в колективі, то і російськомовна дитина рано чи пізно буде їх наслідувати.
- Якщо це вихователь говорить з дітьми то так.
- Толерантно.
- Це особисте.
- Залежно від ситуації.
- Так, але в м’якій формі.
- Це не завжди коректно, кожен повинен сам розуміти , для себе , важливо йому чи ні . Бо не завжди хто розмовляє українською мовою є в душі українець і патріотом своєї країни . Скільки військових , які погано знають українську захищають наші землі.
З результатів чи було б цікаво пройти підвищення знань з української мови видно, що переважна більшість опитаних це (88 чоловік) 53,7 % вважає таке підвищення знань цікавим і доцільним. Друга частина батьків відповіла «ні» (75 чоловік) 45,7 %.
Висловила нейтральну позицію (1людина) 0,6 % «Проходила», що може бути пов’язано з проходженням підвищення знань з української мови .
Мінімальна кількість опитаних (50 чоловік) 30,5 %, зацікавлені взяти участь в конкурсі , спрямованих на перевірку й удосконалення знань української мови. Це вказує на позитивне ставлення до мовних ініціатив та прагнення підвищувати власну мовну компетентність. Друга частка батьків (106 чоловік) 64,6 %, висловилась «ні».
Частина опитаних (по 1 людині ) 0,6 %, займає нейтральну позицію, що може бути пов’язано з невпевненістю у власних знаннях або браком часу.
- Можливо.
- Не впевнена.
- Тільки в онлайн форматі.
- Я готова, однак часу не маю.
- Вже здавала українську мову.
- Ні, через брак часу.